Цього місяця підготовчий клас був надзвичайно зайнятий дослідженням та обговоренням життя людей навколо нас, які допомагають нам, та їхньої ролі в нашому суспільстві.

Ми збираємося разом на початку кожного насиченого дня, щоб взяти участь в обговореннях у класі, де пропонуємо власні ідеї, використовуючи нещодавно вивчений словниковий запас. Це веселий час, коли ми вчимося уважно слухати одне одного та відповідно реагувати на почуте. Ми збагачуємо свої знання з теми та словниковий запас за допомогою пісень, віршиків, оповідань, ігор, а також багато рольових ігор та вивчення маленького світу.

Потім ми починаємо займатися власним індивідуальним навчанням. Ми поставили собі завдання та вирішили, коли, як і в якому порядку ми хочемо їх виконувати. Це дає нам практику в управлінні часом та життєво важливу здатність дотримуватися інструкцій і виконувати завдання у заданий час. Таким чином, ми стаємо самостійними учнями, які керують своїм часом протягом дня.

Кожен день – це сюрприз: ми можемо бути лікарем, ветеринаром чи медсестрою. Наступного дня – пожежником чи поліцейським. Ми можемо бути вченим, який проводить божевільні наукові експерименти, або будівельником, який будує міст чи Велику Китайську стіну.

Ми створюємо власних рольових персонажів та реквізит, які допомагають нам розповідати наші історії та оповіді. Потім ми вигадуємо, адаптуємо та переповідаємо наші історії за допомогою наших мам і тат, які виступають у ролі наших фотографів та відеомонтажерів, щоб зафіксувати нашу чудову роботу.

Наша рольова гра та гра в маленький світ допомагають нам продемонструвати наше розуміння того, про що ми думаємо, що читаємо або що слухаємо, і, переказуючи історії власними словами, ми можемо познайомити та зміцнити наше використання цієї нової лексики.

Ми демонструємо точність та уважність у наших малюнках та письмових роботах і з гордістю демонструємо їх у нашому Класному Додзьо. Коли ми щодня займаємося фонетикою та читанням разом, ми щодня розпізнаємо все більше звуків і слів. Поєднання та сегментування наших слів і речень разом як групи також допомогло деяким з нас більше не бути такими сором'язливими, оскільки ми всі підбадьорюємо одне одного під час роботи.

Потім, наприкінці дня, ми знову збираємося разом, щоб поділитися своїми творіннями, пояснити використані нами процеси та, найголовніше, відзначити досягнення одне одного.