Прокрутіть угору, щоб переглянути

Як викладач англійської як другої мови, я вважаю важливим робити викладання орієнтованим на учня. Це означає, що іноді я використовую інтереси моїх учнів як відправну точку для своїх уроків. Наприклад, якщо в мене є учень, який цікавиться тваринами, я можу спланувати урок про середовище існування тварин. Це допомагає залучити учнів і підвищує їхню ймовірність участі в уроці.

Я також використовую різноманітні методи навчання, щоб підтримувати зацікавленість учнів, такі як практичні заняття, ігри та групова робота. Це допомагає сприяти співпраці та критичному мисленню серед учнів.

Студент у центрі уваги

Я з гордістю представляю одного зі своїх учнів, який нещодавно досяг гарного прогресу. Спочатку цей учень неохоче брав участь у заняттях, але завдяки індивідуальній підтримці та заохоченню він став більш ентузіазмом і тепер виконує більше робіт. Він також більше пишається своєю роботою та виконує її акуратніше та якісніше.

Перспективи вчителя

Я захоплений освітою та вірю, що кожна дитина заслуговує на якісну освіту. Я вдячний за роботу в BIS, де потреби учня є рушійною силою. Я завжди шукаю нові та інноваційні способи навчання і прагну забезпечити своїх учнів найкращою можливою освітою.

Я пишаюся тим, що викладаю англійську як другу мову в BIS, і прагну допомогти своїм учням повністю розкрити свій потенціал.

Сподіваюся, що цей інформаційний бюлетень дасть вам уявлення про мою філософію викладання та нещодавню роботу. Дякую за увагу!