Перегляньте інформаційний бюлетень BIS Campus. Це видання є спільним зусиллям наших педагогів:Лілія з EYFS, Метью з початкової школи, Мфо Мафалле з середньої школи та Едвард, наш учитель музики. Ми висловлюємо нашу вдячність цим відданим викладачам за їх наполегливу роботу над створенням цього видання, що дозволяє нам заглибитися в захоплюючі історії нашого кампусу BIS.
Від
Лілія Сагідова
Класний керівник EYFS
У дошкільному віці ми працювали над кольорами, фруктами та протилежностями.
Діти виконували багато завдань, пов’язаних із цією темою, наприклад, прикрашали цифри, вивчали нові пісні, рахували речі в школі, рахували кубиками та інші речі, які вони могли знайти в класі.
Ми також багато тренувалися розмовляти, і діти стають дуже впевненими. Ми дуже добре вміли бути добрими одне з одним і навчилися говорити «Так, будь ласка», «Ні, дякую», «Допоможіть мені, будь ласка».
Я щодня створюю нові види діяльності, щоб подарувати дітям різні враження та різні почуття.
Наприклад, під час наших уроків я часто заохочую дітей співати, грати в активні ігри, де діти можуть вивчати нову лексику, розважаючись.
Останнім часом ми використовуємо інтерактивні сенсорні ігри, і дітям це подобається. Я люблю спостерігати, як мої діти ростуть і розвиваються день за днем! Чудова робота перед дитячим садком!
Від
Метью Файст-Пас
Класний керівник початкових класів
Цей семестр, 5-й рік, охопив багато захоплюючого змісту всієї навчальної програми, однак, як викладач, я найбільше задоволений прогресом і адаптивністю учнів під час уроків англійської мови. Ми приділили значну увагу перегляду багатьох базових навичок англійської мови та створенню репертуару лексики та граматики. Протягом останніх 9 тижнів ми наполегливо працювали над написанням структурованого твору за мотивами казки «Щасливий принц».
Наші структуровані заняття з письма зазвичай відбуваються так: дивіться/читайте/слухайте частину історії, ми обговорюємо ідеї, як переписати/переказати цю частину історії, учні придумують власний словниковий запас, я даю їм кілька прикладів note of, а потім, нарешті, учні пишуть речення за прикладом основи речення, яке я записую на дошці (потім дається словесний відгук).
Кожну дитину спонукають бути максимально креативним і адаптуватися якомога більше. Для деяких учнів це може виявитися складним завданням через їхній обмежений словниковий запас і знання англійської мови, але кожен урок вони вивчають нові слова та принаймні адаптують речення до нових слів або фраз з уроку.
Для завдання студенти намагатимуться додати більше інформації та поглибити правильну граматику та орфографію. Зрозуміло, що учні 5 класу люблять гарну історію, і захоплююча історія, безумовно, допомагає їм зацікавитися.
Написання — це процес, і хоча ми досягли значного прогресу в нашому структурованому письмі, нам ще багато чого потрібно навчитися та практикуватися щодо виправлення помилок і вдосконалення нашого письма.
Цього тижня студенти склали все, що вони навчилися до цього часу, у самостійний твір, заснований на оригінальній історії. Усі учні погодяться з тим, що їм потрібно бути більш описовими та включати більше прикметників, і мені приємно бачити, як вони наполегливо працюють над цим і виявляють велику відданість написанню гарної історії. Будь ласка, подивіться приклади студентів щодо їхнього процесу написання нижче. Хто знає, можливо, один із них стане наступним бестселером художньої літератури!
BIS 5 клас Роботи учнів
Від
Мфо Мафалле
Вчитель середньої школи
Практичний дослід з випробування листка на утворення крохмалю має велике виховне значення для учнів. Беручи участь у цьому експерименті, учні отримують глибше розуміння процесу фотосинтезу та ролі крохмалю як молекули накопичувача енергії в рослинах.
Практичний експеримент дає студентам практичний досвід навчання, який виходить за рамки теоретичних знань. Активно беручи участь у цьому експерименті, студенти мали змогу спостерігати та розуміти процес виробництва крохмалю в листі, роблячи концепцію більш відчутною та схожою на них.
Експеримент допомагає з посиленням концепції фотосинтезу, який є фундаментальним процесом у біології рослин. Студенти можуть з’єднати точки між поглинанням світлової енергії, поглинанням вуглекислого газу та виробництвом глюкози, яка згодом перетворюється на крохмаль для зберігання. Цей експеримент дозволяє студентам безпосередньо спостерігати за результатами фотосинтезу.
Наприкінці експерименту студенти були в захваті, коли побачили, що з листя виділяється хлорофіл (це зелений пігмент у листі). Практичний експеримент із перевірки листка на утворення крохмалю пропонує студентам цінний досвід навчання.
Він підсилює концепцію фотосинтезу, покращує розуміння крохмалю як молекули накопичувача енергії, сприяє застосуванню наукового методу, розвиває лабораторні методи та заохочує допитливість і дослідження. Беручи участь у цьому експерименті, студенти глибше усвідомили складні процеси, що відбуваються в рослинах, і важливість крохмалю для підтримки життя.
Від
Едвард Цзян
Учитель музики
Цього місяця на уроках музики в нашій школі відбувається багато цікавого! Вихованці нашого дитячого садка працюють над розвитком почуття ритму. Вони вправлялися з барабанами та розучували веселі пісні з танцювальними рухами. Було чудово бачити їхній ентузіазм і те, наскільки вони зосереджені, коли вони відтворюють ритми та рухаються під музику. Учні, безперечно, покращують свої навички ритму завдяки цим захоплюючим заняттям.
У початкових класах учні вивчають теорію музики та навички гри на інструментах за Кембриджською навчальною програмою. Вони познайомилися з такими поняттями, як мелодія, гармонія, темп і ритм. Студенти також отримують практичний досвід роботи з гітарами, басом, скрипкою та іншими інструментами в рамках своїх уроків. Захоплююче бачити, як вони запалюють, створюючи власну музику.
Наші старшокласники старанно репетирували гру на барабанах, яку вони покажуть на вечірці фантазій у дитячому садку наприкінці місяця. Вони розробили енергійну програму, яка продемонструє їхні таланти гри на барабанах. Їх наполеглива праця помітна в тому, наскільки міцно звучить їхнє виконання. Дітям із задоволенням буде спостерігати складні ритми та хореографію, створені старшими учнями.
Це був насичений подіями місяць у класі музики! Студенти формують важливі навички, водночас розважаючись співом, танцями та грою на інструментах. Ми з нетерпінням чекаємо нових творчих музичних спроб від учнів усіх класів упродовж навчального року.
Триває безкоштовна пробна подія BIS Classroom – натисніть на зображення нижче, щоб забронювати місце!
Щоб отримати додаткові відомості про курси та діяльність BIS Campus, будь ласка, зв’яжіться з нами в будь-який час. Ми з нетерпінням чекаємо можливості розділити з вами подорож зростання вашої дитини!
Час публікації: 17 листопада 2023 р
