На уроці фізкультури дітям дозволяють виконувати координаційні вправи, проходити смуги перешкод, вчитися грати в різні види спорту, такі як футбол, хокей, баскетбол та дещо зі художньої гімнастики, що дозволяє їм розвивати міцнішу фізичну форму та вміння працювати в команді.
Завдяки урокам фізкультури Вікі та Лукаса діти в BIS зробили багато позитивних змін. Це також відповідає деяким цінностям, які Олімпійські ігри передають дітям, а саме те, що спорт — це не лише змагання, а й пристрасть до життя.
Часто не всі ігри цікаві для деяких учнів, або, можливо, коли учні грають в ігри, що містять елемент змагання, вони можуть стати надто конкурентними. Найголовніше — викликати бажання та ентузіазм учнів під час фізичної активності. Коли хтось не хоче брати участь, наші вчителі фізкультури намагаються запросити його взяти участь та відчути себе важливим для своєї команди чи однокласників. Таким чином, ми спостерігаємо значні зміни в учнях з невеликою схильністю, які з часом та заняттями радикально змінили своє ставлення.
Спортивна атмосфера дуже сприятлива для розвитку дітей, оскільки вона покращує як фізичні, так і соціальні навички. Вона створює ситуації, в яких діти застосовуватимуть на практиці лідерство, вміння вести переговори, дискусії, емпатію, повагу до правил тощо.
Найкращий спосіб сприяти розвитку звичок до фізичних вправ – це заохочувати дітей займатися різними видами діяльності, по можливості на свіжому повітрі, подалі від електронних пристроїв. Вселяйте в них впевненість і підтримуйте їх, незалежно від результату чи рівня виконання, головне – це зусилля, і заохочуйте їх продовжувати намагатися завжди в позитивному ключі.
BIS докладає значних зусиль для створення великої родини, де персонал, родина та діти відчувають себе її частиною, присутні, підтримують одне одного та разом прагнуть найкращого для дітей. Підтримка батьків у заходах такого типу вселяє дітям впевненість у тому, щоб вони могли проявити свій потенціал, та супроводжувати їх у цьому процесі, щоб вони розуміли, що найважливіше – це зусилля та шлях, який вони пройшли, щоб досягти цього, незалежно від результату, що вони вдосконалюються день у день.
