У школі STEAM студенти знайомляться з різними методами навчання та діяльністю STEAM. Вони можуть досліджувати різні сфери науки, техніки, техніки, мистецтва та математики. Кожен проект був зосереджений на творчості, комунікації, співпраці та критичному мисленні.
Студенти розвинули нові передавані навички в мистецтві та дизайні, створенні фільмів, кодуванні, робототехніці, доповненій реальності, створенні музики, 3D-друку та інженерних завданнях. Основна увага приділяється практичним, стимулюючим. навчання на основі запитів зі студентами, залученими до дослідження, вирішення проблем і критичного мислення.
STEAM — це абревіатура від SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART і MATH. Це інтегрований підхід до навчання, який заохочує студентів ширше мислити про проблеми реального світу. STEAM надає студентам інструменти та методи для дослідження та створення способів вирішення проблем, відображення даних, впровадження інновацій та зв’язування кількох сфер.
У нас є 20 заходів та інтерактивних дисплеїв, включаючи; Ультрафіолетове малювання за допомогою роботів, створення музики за допомогою панелей для зразків із переробленого матеріалу, аркада ретро-ігор із картонними контролерами, 3D-друк, розгадування студентських 3D-лабіринтів за допомогою лазерів, дослідження доповненої реальності, 3D-проекційне відображення студентів, проект створення фільму на зеленому екрані, команда інженерів та будівельників виклики, пілотування безпілотника через смугу перешкод, робот-футбол і віртуальне полювання за скарбами.
У цей термін ми додали проект Robot Rock. Robot Rock — це продюсування живої музики. Студенти мають можливість створити групу, створювати семпли та циклічні записи для створення пісні. Метою цього проекту є дослідження семплів педів і луп-педалей, а потім розробка та конструювання прототипу для нового сучасного пристрою для виробництва живої музики. Учні можуть працювати в групах, де кожен учасник може зосередитися на різних елементах проекту. Студенти можуть зосередитися на записі та зборі аудіо зразків, інші студенти можуть зосередитися на кодуванні функцій пристрою або можуть проектувати та створювати інструменти. Після завершення учні виконуватимуть свою живу музику.
Учні середньої школи мали змогу використовувати онлайн-середовище, щоб продовжити практикувати свої навички програмування. Їм були поставлені завдання, які складалися з десяти проблем. Студенти повинні використовувати свої раніше набуті знання кодування, щоб вирішити ці проблеми. Складність кожного рівня зростає в міру просування. Це дає їм можливість ретельно продумати логіку програмування, щоб успішно та ефективно виконати завдання. Це важливий навик, який необхідно мати, якщо вони хочуть у майбутньому працювати інженером або ІТ-фахівцем.
Усі заходи STEAM спрямовані на заохочення співпраці, творчості, критичного мислення та спілкування.
